пятница, 27 марта 2009 г.

Нарушение Слуха у Детей - Главное Не Упустить.

о данным слухового скрининга (отбора), проведенного в родильных домах США, врожденные дефекты слуха встречаются у одного из ста новорожденных.
Полная или частичная потеря слуха у ребенка – единственный физический дефект, приводящий к снижению интеллекта и задержке умственного развития. Глухота резко уменьшает возможности ребенка воспринимать собственную речь и речь окружающих, таким детям тяжело научиться говорить.Как правило, нарушение слуха вызывают следующие факторы:

-Наследственная семейная глухота и тугоухость;
-Инфекционные заболевания, особенно вирусные, перенесенные женщиной в период беременности – наибольшую опасность представляют краснуха, эпидемический паротит (свинка), ветряная оспа, опоясывающий лишай;
-Врожденные анатомические дефекты головы и шеи, в частности ушной раковины, незаращение верхней губы и твердого неба (“волчья пасть”);
-Маленький вес ребенка при рождении (1500г и меньше);
-Желтуха новорожденного, которая возникает в результате резус конфликта матери и плода и сопровождается значительным повышением уровня желчного пигмента билирубина в крови ребенка;
-Эпидемический менингит (воспаление оболочек мозга);
-Асфиксия новорожденного, который имел показатели по шкале Апгар 0-3 балла;
-Применение антибиотиков для лечения различных заболеваний.

Если ребенок относится хотя бы к одной из перечисленных групп риска или у него наблюдается задержка речевой активности, логопедические проблемы, задержка развития по сравнению с другими детьми, необходимо обратиться за помощью к специалистам и провести полное обследование слуха.
К сожалению, в нашей стране 30% детей с нарушением слуха выявляют после 3-х летнего возраста. Чаще нарушение слуха выявляется только в возрасте 6-7 лет, когда ребенок должен идти в школу. В большинстве случаев таким детям можно помочь и не дать окончательно утратить слух, но за такое длительное время у ребенка формируется специфическая психология и ему тяжело приспособиться в среде нормально слышащих детей. Переучивать плохо слышащих детей очень сложно, потому что у ребенка нет достаточного слухового опыта.
Очень важно исследовать слух у новорожденного в течение первых недель его жизни, чтобы своевременно выявить врожденные нарушения. На Западе и в Америке такое исследование является обязательным.

Вовремя заподозрить нарушение слуха могут и сами родители ребенка, следует лишь обратить внимание на следующие моменты:

-Проследите за тем, как ребенок спит, просыпается ли он от внезапных громких звуков: стук двери, звонок и др.
-Как реагирует (и реагирует ли вообще) ребенок на громкие звуки во время бодрствования.
-В возрасте трех месяцев дети начинают произносить звуки или “гулить”, глухие дети молчат.

Если у ребенка обнаруживается нарушение слуха, то необходима консультация специалиста и обследование. Важно как можно раньше (с 3-4 месячного возраста) установить слуховой аппарат и разработать программу реабилитации. Обязательно проводятся специальные занятия для детей по развитию слухового восприятия с одновременным формированием устной речи и навыков чтения.


Простуда, насморк, конъюнктивит


Читать далее

вторник, 24 марта 2009 г.

Иммунитет, Словно Крепость

Источник: www.mamochka.kz
Жизнь – это всегда борьба: организм должен постоянно бороться, в том числе с бактериями, вирусами, которые пытаются проникнуть в него, потому что там они находят оптимальные условия для роста и размножения. Против них необходимо вооружаться.

Вся иммунная система работает по двухступенчатому плану:


1. Общая защита ориентируется на все чужое и больное, без различия.

2. Специфическая защита обращается только на одного определенного врага, которого она узнала при первой встрече и с которым при его повторном проникновении целенаправленно борется (кстати, именно с этой целью и проводятся разного специальные прививки и вакцинации людям всех возрастов).


Важно знать:

Первым защитным валом против пришельцев являются кожа и слизистые оболочки. Кожа для микроорганизмов является почти непроницаемой стеной.

Зонами опасности для проникновения «простудных», как их называют в обиходе, инфекций, являются:

- нос
- рот


Укрепление иммунитета у детей

Наиболее часто сейчас можно услышать жалобы от мам, у которых резко заболели дети от двух до четырех лет. Это именно тот возраст, когда малыши уже начинают активно общаться друг с другом и играть вместе на детских площадках и сопротивляться, когда мама надевает шапочку или лишнюю кофту, хотя на улице светит солнышко. Светит – то светит, но ветерок, ой – какой свежий! У таких детишек иммунитет еще далеко не крепок.


Укреплению иммунитета у детей способствуют:

1. Материнское молоко, говоря иначе, грудное вскармливание. К сожалению, сейчас даже до полугода грудью кормит детей малый процент женщин (около 30%), а до двух лет и далее – это почти редкость. Но если у мамы есть возможность покормить малыша грудным молочком как можно дольше, то это замечательно.

Важно знать:

Именно в летний период прекращать грудное вскармливание не рекомендуется, в том числе из-за дополнительной опасности кишечных заболеваний. Если не удалось прекратить кормление весной, то лучше теперь подождать хотя бы до сентября.

2. Соблюдение режима отдыха и сна, обязательный дневной сон. Вечером ребенок должен быть в постели желательно не позднее 22:00.

3. Закаливание горла (пить прохладные напитки, есть мороженное). Разумеется, здесь нужна предельная осторожность, приучать горло ребенка к прохладной пище нужно постепенно и аккуратно.

Например: Своему ребенку (осенью ему исполнится два года) сейчас я даю мороженое только с чаем. Получается теплая аппетитная пенка, и маленькие чуть прохладные кусочки еще не растаявшего мороженого. Потом буду давать уже без чая понемногу. Но сейчас это пока невозможно, если мой малыш видит целое мороженое, глаза тут же радостно загораются и раздается громкое «Дай!». А так много еще рано.

С прохладными напитками гораздо проще. Сначала можно приучать к напиткам комнатной температуры, потом к чуть более охлажденным. Конечно, о соке, простоявшем несколько часов в холодильнике, речь не идет.

4. Гигиена полости рта и горла: полоскать рот и горло можно начинать приучать прохладной водой утром после сна и вечером перед сном, после каждого приема пищи.

5. Общее закаливание организма: обтирание мокрым полотенцем, обливание холодной водой, контрастный душ, гимнастика, бассейн.

А также:

- Одежда должна соответствовать температуре окружающей среды.

- Хорошо начать принимать комплекс поливитаминов для детей. Можно пропить месячный курс.

- Издавна известное средство – козье молоко. Но: оно очень жирное, и, если у Вас есть возможность дать его ребенку, на всякий случай обговорите с врачом пропорции, в которых будете его разбавлять.

- Свежие соки - вишневый, клубничный, яблочный, гранатовый, ежевичный, клюквенный, апельсиновый, брусничный и даже свекольный.

Выбирайте те соки, на которые отсутствует аллергия. Наиболее коварны в этом отношении цитрусовые.

Сейчас вновь появляются натуральные соки (с мякотью и без) в 3-литровых банках. Как правило, они не содержат сомнительных добавок и прекрасно подойдут не только детям, но и взрослым.

В течение первой недели следует выпивать 0,5 стакана сока 3 раза в день, на второй - также 0,5 стакана, но 2 раза в день, а на третьей - выпивайте лишь 0,5 стакана в обед. Лучше чередовать различные соки. При необходимости повторите курс через 10 дней.



«Иммунитет для всей семьи!»

Следующие советы по поддержанию защитных систем организма прекрасно подойдут всем, и взрослым и детям.

1. Как я упоминала выше, соки полезно пить всем. Но если у Вас в морозильной камере «отдыхают» с прошлого лета замороженные сливы, вишни, смородина или любые другие ягоды, смело делайте из них компот или кисель. Если нет даров с собственного огорода, можно купить ягоды в магазине, сейчас огромный выбор замороженных и свежих вкусностей и полезностей.

Например, я всегда готовлю компоты из нескольких видов ягод. Если на глаза попадается банка с вареньем и всем своим видом умоляет «Съешь меня!», то это самое варенье тоже попадает в компот. Получается прекрасный источник витаминов для всей семьи.

2. Замечательным средством для укрепления иммунитета является порошок яичной скорлупы. Яичная скорлупа содержит кальций и минеральные вещества, которые стимулируют образование лимфоцитов (иммунных клеток) в костном мозге. Сварите вкрутую несколько яиц с белой скорлупой. Очистите яйца, со скорлупы снимите пленку. Скорлупу прокалите на сковородке, затем перемелите в кофемолке или разотрите до получения пудры. Принимайте по 0,5 г (на кончике чайной ложки) 2-3 раза в день после еды, запивая водой, или добавляйте в пищу.


Ребенок заболел - в ожидании врача.


Читать далее

суббота, 21 марта 2009 г.

Развиваем Вестибулярный Аппарат

Источник: http://gmum.ru
Бравая песенка из старого доброго мультика бодрит не одно поколение малышей, с умилением следящих за происходящим на экране. Но зачастую, отправляясь с мамой на площадку или в парк, чтоб впервые прокатиться на карусели, малыш теряется. «Ну что ты боишься, видишь, детишки как весело катаются, ну чего страшного!» - уговаривает мама кроху, который еще пять минут назад дергал ее за руку и кричал: «Пойдем быстрее на карусель!» И что же произошло? Ничего особенного, просто для малыша это в новинку! Одно дело - представлять, другое - сесть и прокатиться, а потому не торопите события. Даже в фильме сцены семейного похода на аттракционы снимаются не одним дублем. Пусть малыш рассмотрит все объекты развлечений и выразит свое желание прокатиться на каком-либо из них, необязательно на карусели. Ребенок хочет, но боится садиться один на карусель? Прокатитесь вместе.

Внимание!

Если у малыша часто кружится голова, его подташнивает в транспорте всегда, наблюдается слабость и дурнота даже при передвижении в скоростных лифтах, следует насторожиться: все это может быть сигналом о проблемах с органами желудочно-кишечного тракта, заболеваниях слухового аппарата и вегетативной нервной системы. В этом случае просто необходимо обратиться за консультацией к врачу.

Качало, качало и... укачало

Принято считать, что вестибулярный аппарат детей окончательно формируется к 12 годам. И хотя в среднем сеанс катания на карусели длится 2-3 минуты, чадо может укачать. Если вы заметили, что малышу нехорошо - он побледнел, жалуется, что его мутит, катание следует прекратить. Попросите оператора остановить карусель. Отведите кроху в прохладное место, в тень, посадите, дайте попить воды, смочите платочек, салфетку и приложите ко лбу, вискам, помашите на ребенка. И не расстраивайтесь из-за неудачного катания: то, что сегодня малыша укачало, не значит, что карусели навсегда останутся для него запретным плодом. Вполне возможно, что уже через год все будет по-другому. Что можно посоветовать, чтобы укреплять и развивать вестибулярный аппарат? Приучайте кроху делать по утрам зарядку, включающую наклоны, повороты и вращения головы и туловища. Комплекс упражнений лучше разработать вместе со специалистом, чтобы учесть индивидуальные особенности вашего ребенка. Кроме того, не упускайте приятную возможность, тем более что на дворе лето, поиграть с чадом в бадминтон (детский), теннис, мяч, погонять в футбол или просто побегать. Качайте его на качелях. Кстати, если малыш плохо переносит транспорт, а карусели хорошо, то они могут сослужить хорошую службу, поспособствовав укреплению вестибулярного аппарата ребенка.

Поехали?

Рядом с каруселями для самых маленьких на стенде с информацией обычно указан возраст «от трех до восьми лет» или «с двух до семи лет». Обратите на это внимание. Это нам, родителям, кажется забавным, что, на первый взгляд, абсолютно одинаковые карусели имеют разный возрастной ценз. А на самом деле производители все посчитали и рассчитали. Кроме того, отправляя кроху на карусель, взгляните на железную табличку, как правило прикрепленную к «аппарату». На ней должна стоять надпись «Гостехнадзор», для вас своего рода зеленый свет, оповещающий, что исправностью этого механизма «органы» интересовались, и раз он еще крутится, значит для пользования - разрешен!

Головокружительное удовольствие

Главное не забывайте, что карусели - это удовольствие! А удовольствия у каждого свои. Поэтому не стоит заставлять малыша кататься, если он не хочет. К тому же на этот факт может повлиять что угодно! Элементарная доброжелательность работающего на аттракционе персонала может расположить маленького ребенка и «привить» к каруселям, а холодность и иногда резкость - оттолкнуть. В любом случае инициатива позитивного подхода «отлично летим, Петя» должна исходить от мамы или папы - это придаст ребенку уверенности в себе и ощущение, что все здорово.
В общем, если сводите летом детей в парк аттракционов - не пожалеете. Кроме вестибулярного аппарата они развивают воображение. Малыш представляет себя и пилотом самолета, и гонщиком на мотоцикле. Он рулит и кружится с остальными «участниками дорожного движения» на «настоящей машине». Как индеец гребет веслом, как танкист тарахтит на танке и как чукча подпрыгивает на дрыгающихся оленях. Все это открывает огромные просторы для его воображения и развивает фантазию! Да и просто хорошие эмоции от новых необычных ощущений еще никогда никому не вредили. А лето как раз та самая пора, когда хочется получать их в избытке.

Как развивать вестибулярный аппарат?

У новорожденного
Носите ребенка по кругу, совершая при этом плавные движения вверх-вниз, вперед-назад, в разные стороны.
Положите его животиком себе на плечо, осторожно кружитесь с ним вместе по часовой стрелке, потом против часовой.
Делайте все то же самое, только теперь кроха лежит сначала на правом боку на вашем левом плече, потом - на левом боку, соответственно, на вашем правом плече. Постарайтесь сами не потерять равновесия, не делайте все кружения подряд.
Держите ребенка перед собой, ваши ладони - под его затылком. «Опрокидывайте» его в ваших руках назад, а затем снова поднимайте до уровня ваших глаз.
Нежно прижмите малыша к себе и попрыгайте, чтобы он почувствовал движения вашего тела. Скачите не только на одном месте, старайтесь путешествовать по квартире.

От 2-х месяцев
Положите ребенка на подушку и перекатывайте его на ней, поднимая то один край подушки, то другой.
Покачивайте малыша на подушке вверх-вниз, тяните большую подушку (или мат) с лежащим ребенком влево, вправо, вперед и назад. Ребенок может лежать на животе или на спине. Вращайте мат вместе с ребенком.
Лягте на спину и качайте ребенка над собой, можете легонько подбрасывать его. Отцы любят подкидывать своих детишек вверх и потом ловить, мамы могут подбрасывать ребенка, сидящего у них на коленях.

От 4-х месяцев
Попробуйте горизонтальные вращения (когда вы берете ребеночка за запястья или за руку и за ногу и кружите). Глен Доман отмечает: вертикальное покачивание вниз головой вызывает у некоторых родителей неоправданный страх, хотя дети любят его, вероятно привыкнув к такому положению в утробе матери.
Поднимите ребенка за ноги и покачивайте, как маятник. Помните о безопасности, опускайте ребенка на пол очень осторожно и всегда держите его лицом к себе, чтобы следить за его настроением. Вращения и ускорения делайте достаточно быстро, чтобы доставить своему крохе удовольствие от полета.

От года
Первые упражнения активной программы: перекатывания вбок, кувырки вперед и хождение по бревну. Не упускайте также возможности походить и по барьерчикам вокруг газонов.
Когда ребенок научился кувыркаться вперед, покажите ему кувырок назад. Помните, что перекатываться и кувыркаться очень хорошо на склоне.


Подвижные игры для детей


Читать далее

среда, 18 марта 2009 г.

Дизбактериоз? Как С Ним Бороться?

Источник:http://gmum.ru
К сожаления, в последние время участились обращения к врачам, с так называемой болезнью - ДИСБАКТЕРИОЗ. Практически 99 % малышей переносят на себе это «заболевание». И конечно же родители считают дисбактериоз заболеванием, но это не так...

Что такое микрофлора кишечника?

Микробный мир, заселяющий пищеварительный тракт человека, многообразен (он представлен более чем 400-500 видами различных бактерий). Между микрофлорой окружающей среды и флорой кишечника происходит постоянный обмен микробами, поэтому этот мир нестабилен, он постоянно меняется. Количество микробов, которые живут в разных отделах ЖКТ, очень велико (например, в желудке содержится около 1000 микробов/мл, в тонкой кишке - 10000 мк/мл, в подвздошной - приблизительно 100000 мк/мл, а в толстой - около триллиона мк/мл). Существуют бактерии, которые составляют нормальную, то есть полезную микрофлору кишечника (она бывает постоянной, добавочной, случайно), и опасные микроорганизмы, вызывающие болезнь. У малышей, если они здоровы, около 95-98% микрофлоры кишечника составляют бифидобактерии, так называемые бактероиды и лактобактерии. Это микроорганизмы, которые живут в нем постоянно. Существуют и случайные бактерии, которые проходят через кишечник транзитом и не всегда вызывают болезнь (их называют условно-патогенными микробами), они составляют лишь 1-4% от общего количества биомассы. Баланс между разными группами микроорганизмов очень важен для здоровья малыша, но не все отклонения от нормы являются «болезненными». Однако появление этих изменений говорит о том, что условия существования и работы микроорганизмов нарушены. Например, если малыш не переносит молочные продукты (а значит, их ему не дают), у него появляется дефицит молочнокислых бактерий.

Какие функции выполняет микрофлора?

В первую очередь она защищает от опасных (патогенных) и не очень опасных (условно-патогенных) микробов. Дело в том, что бифидо- и лактобактерии живут в слизистом слое (пленке) , покрывающем стенку кишечника. Благодаря их присутствию, она становится плотной и непроницаемой для других бактерий.

Участвует в выработке витаминов К, С, В1, В2, В6, В12, РР, фолиевой и пантотеновой кислот.

Помогает поддерживать на должном уровне обменные процессы, частично расщепляет белки, жиры, углеводы, пищевые волокна.

Бифидобактерии принимают участие в обмене желчных кислот и образовании в толстой кишке специфических кислот и органических веществ, которые регулируют работу кишечника.

Помогает имунной системе малыша «созреть» и начать работать.

Влияет на способность слизистой оболочки кишечника усваивать пищевые вещества.

Как кишечник заселяется флорой и когда можно определить, все ли благополучно?
ЖКТ новорожденного стерилен в течение 10-20 часов после рождения. В первые 2-4 дня жизни его заселяют различные микробы, в первую очередь лактобактерии из родовых путей мамы, бифидобактерии, а затем условно-патогенные микробы, которые попадают к малышу из внешнего мира и питания, которое он получает. В течение первого месяца жизни малыша исследовать состав микрофлоры бессмысленно, ведь ее выработка только-только налаживается. Определить, все ли благополучно обстоит с микрофлорой кишечника, специалисты могут, начиная со второго месяца жизни.

Что влияет на состав микрофлоры кишечника малышей?

Прежде всего грудное вскармливание. В состав грудного молока входит много соединений (таких, как лизоцим, лактоза), которые стимулируют рост и размножение бифидо- и лактобактерий. Вот почему у малышей, которых поздно приложили к груди или слишком рано перевели на смешанное или искусственное вскармливание, повышается риск нарушений состава микрофлоры. У таких детишек появляется дефицит нормальных бактерий и избыток условно-патогенных (например, стафилококков, энтерококков), которые могут вызвать кишечную инфекцию. Особенно опасны для бифидо- и лактобактерий антибиотики (ампицилин, ампиокс). Вот почему назначать их малышам надо только в случае, если иначе поступить уже невозможно. Если в рационе малыша недостаточно кисломолочных и белковых продуктов, у него может появиться дефицит лактобактерий. Содержание нормальной флоры зависит и от того, насколько хорошо работает желчный пузырь, печень, поджелудочная железа, пищеварительные соки которых служат средой для ее размножения. Состав микрофлоры нарушают инфекционные болезни ЖКТ (например, дизентерия, сальмонеллез).

Так что же такое дисбактериоз кишечника?

В медицине термином дисбактериоз обозначают изменения в составе микрофлоры кишечника. Речь идет о нарушении количества его обитателей и баланса между полезными и опасными бактериями. Этот процесс - следствие каких-либо событий в организме. Существует несколько видов дисбактериоза:

его может вызвать нарушение в работе кишечника (например, запор);

на состав микрофлоры влияет, что и в каких количествах ест малыш;

изменение микрофлоры бывает спровоцировано воспалением (например, кишечной инфекцией);

дисбактериоз появляется из-за ослабления иммунитета;

состав микрофлоры может измениться после операции;

изменения состава микрофлоры появляются после того, как малыш переболел каким-либо инфекционным заболеванием;

дисбактериоз может вызвать прием определенных лекарств;

дисбаланс в составе микрофлоры бывает спровоцирован стрессом, который пережил малыш (например, во время первого посещения детского сада);

дисбактериоз может появиться под действием радиации.

Есть болезни, которые обязательно вызывают у малышей дисбактериоз кишечника:

запоры;

хронический гастродуоденит;

диареи различного происхождения;

синдром нарушенного кишечного всасывания;

хронические болезни толстой кишки;

непереносимость определенных продуктов, пищевая аллергия.

Всегда ли опасен дисбактериоз кишечника?

Изменения состава микрофлоры - это лишь следствие каких-то событий в организме. Такого заболевания, как «дисбактериоз кишечника», нет. В каждом конкретном случае, когда лабораторные анализы показывают изменения в микрофлоре, нужно искать причину. Чаще встречается временный дисбаланс, который исчезает сам по себе и не влияет на самочувствие малыша. Проблемы начинаются тогда, когда исследование выявляет большое количество таких микробов, как, например, золотистые стафилококки, протей, клебсиеллы, энтерококки, которые могут стать либо возбудителем воспалительного процесса в кишечнике, либо - аллергеном. Часто бывает, что причиной аллергических болезней малышей, особенно атопического дерматита, становится нарушение состава микрофлоры. Наиболее серьезные последствия длительного дисбактериоза - снижение защитных функций организма, появление воспалительных заболеваний и аллергических реакций.

Какие специалисты должны заниматься лечением дисбактериоза и в чем оно заключается?
Правильнее было бы говорить не о лечении, а о коррекции дисбактериоза, так как лечить в этом случае надо заболевание, которое стало причиной изменений в составе микрофлоры. Коррекция этих нарушений - часть комплекса лечения основной болезни, его назначает педиатр, гастроэнтеролог, аллерголог или инфекционист, в зависимости от того, какое заболевание вызвало дисбактериоз. В распоряжении врачей есть целый арсенал средств, которые делятся на 2 группы:

Одни содержат микроорганизмы - представителей нормальной флоры, а значит, восполняют их дефицит в кишечнике («Бифидумбактерин», «Лактобактерин», «Примадодиелюкс», «Линекс», «Бифиформ», «Бификол»).

Другие служат питательной средой для роста бифидо- и лактобактерий и стимулируют их размножение(«Хилаг-форте», «Лизоцим»).

Поддерживать состав микрофлоры на должном уровне помогут и специальные продукты: кисломолочные смеси, обогащенные бифидо- и лактобактериями («НАН с бифидобактериями», «Лактофидус», «Бифидок», «Нарине»).

Итак, получается, что дисбактериоз - это не болезнь, а состояние микрофлоры кишечника, которое бывает вызвано различными причинами. Его коррекция либо не требуется вовсе (состав микрофлоры может восстановиться сам по себе), либо проводится в комплексе лечения основного заболевания. В любом случае только врач сможет решить, требуется малышу лечение или нет.

Расстройство желудка у новорожденных


Читать далее

воскресенье, 15 марта 2009 г.

Если Малыш Попал В Больницу

Источник: www.toysforyou.ru
Травма или болезнь ребенка и связанная с этим необходимость обратиться в больницу всегда являются стрессовой ситуацией для родителей. И чем меньше малыш, тем больше тревог и беспокойства у его родных. Какой стационар выбрать? Что понадобится ребенку и его маме в больнице? Можно ли самовольно прервать лечение? Знание ответов на эти и другие вопросы поможет вам справиться с неожиданно свалившимися трудностями…

Показания к госпитализации

Госпитализация в больницу осуществляется:

по экстренным показаниям (бригадой скорой помощи или самостоятельно). Показаниями для госпитализации в стационар являются такие состояния, при которых неоказание медицинской помощи угрожает здоровью или (и) жизни ребенка, или в тех случаях, когда отсрочка медицинской помощи приведет к ухудшению результатов лечения (различные травмы, отравления, ожоги, заболевания внутренних органов, тяжело протекающие инфекционные заболевания и т.д.) ;

по направлению врача из поликлиники (бригадой скорой помощи или самостоятельно)


по направлению лечебных учреждений (районных, областных, краевых, республиканских детских клинических больниц) ;

возможно самостоятельное обращение родителей с детьми в приемное отделение больницы или консультативно-диагностический центр при больнице, где ребенка осматривают и в случае необходимости госпитализируют;

госпитализация на основании договора о добровольном медицинском страховании (лечение по контракту).

Если родители категорически отказываются от госпитализации, то врач не имеет права насильно положить ребенка в больницу. При этом сообщается о возможных последствиях отказа и делается об этом запись. Наблюдение за ребенком передают участковому педиатру по месту жительства.

Выбор стационара

Имеют ли родители право на выбор стационара? Да, особенно в условиях большого города, где есть несколько больниц, из которых можно выбирать. Критерии выбора стационара могут быть следующие:

специализация стационара;

наличие возможности совместного пребывания матери и ребенка;

соответствие стационара возрасту малыша (например, есть ли отделение для новорожденных детей) ;

расположение стационара относительно места проживания;

возможность госпитализации в стационар, оговоренный в условиях полиса о добровольном медицинском страховании;

рекомендации друзей, знакомых, родственников, собственный опыт.

До стационара можно добраться самостоятельно, или вызвав бригаду скорой помощи. Врач скорой помощи, осмотрев ребенка, поставит предварительный диагноз. Это позволит предположить специализацию стационара, которая необходима при выявленной патологии. В больших городах все стационары разделены по специализациям: хирургические или терапевтические, или стационар узкой специализации — офтальмологическое отделение, ожоговое или отделение челюстно-лицевой хирургии, эндокринологическое отделение, детская гинекология и т.д. Стоит заранее обсудить с врачом и высказать свои пожелания, по поводу предпочтения того или иного стационара. Далее, врач по телефону связывается с отделом госпитализации, где учтены все свободные койко-места в городе. Отдел госпитализации указывает стационары (может быть один или несколько) , принимающие пациентов с подобной патологией, если родителей устраивает предложенное, то ребенка доставляют в больницу. Если обстоятельства не позволяют сразу осуществить выбор лечебного учреждения, то возможен перевод малыша из одной больницы в другую, как только появится возможность или позволит его состояние. При госпитализации по экстренным показаниям, угрожающим здоровью и жизни ребенка, необходимо обращаться в ближайший детский стационар, чтобы как можно быстрее оказать квалифицированную помощь.

Один из основных принципов современной медицины таков: пациент, а в данном случае его родители, имеют право активно участвовать во всех этапах лечебного процесса.
Уже будучи в стационаре, родители по собственной инициативе могут прервать лечение ребенка и выписаться домой. По этому поводу составляется определенный документ и разъясняются последствия такого шага.

Что взять с собой

Если возникла необходимость отправиться в больницу, надо знать, что следует взять с собой.
Документы.
Для плановой госпитализации (она осуществляется по направлению врача для обследования, уточнения диагноза, лечения) вам потребуются страховой полис ребенка, паспорт одного из родителей, направление на госпитализацию и справка от участкового врача об отсутствии контактов с инфекционными больными, результаты анализов, копии предыдущих выписок (если госпитализация повторная). Для уточнения истории развития ребенка и перенесенных им заболеваний врачу потребуется амбулаторная карта.
Если госпитализация производится по экстренным показаниям в ситуациях, требующих срочной медицинской помощи, то все необходимые документы (они аналогичны вышеперечисленным) родители имеют право доставить позже. В случаях экстренной госпитализации, помощь должна быть оказана и при отсутствии каких-либо документов, и даже в том случае если ребенок не имеет российского гражданства и медицинского полиса. Малыш будет проходить обследование и лечение, а родителям или лицам, их заменяющим, дается время на оформление и доставку в больницу требуемых документов.
В московских детских городских больницах могут обследоваться и лечиться дети из Московской области и из других регионов России по страховому медицинскому полису (бесплатно). Жителям Подмосковья потребуется письменное разрешение на госпитализацию главного врача данной больницы. Для госпитализации маленьких пациентов из различных уголков России нужно письменное разрешение на обследование и лечение из комитета здравоохранения города Москвы.

Одежда и обувь. Комплекты сменного белья и одежды: боди, распашонки, трусы, майки, футболки, пижама, кофты, ползунки, трикотажная шапочка или чепчик, комбинезоны, колготки, носки, сменная обувь, конверт или одеяло.

Коляска для прогулок (ее можно принести позже) , если позволяет состояние ребенка и погода.

Предметы ухода за ребенком: пеленки многоразовые и одноразовые, одноразовые подгузники, горшок, клеенка, ватные палочки, пустышка, расческа, полотенца, губка, носовые платки, туалетная бумага.

Косметические и гигиенические средства по уходу за кожей ребенка: косметическое детское масло, крем увлажняющий, подгузник, влажные салфетки, мыло. В стесненных бытовых условиях больницы они могут быть как нельзя кстати. Эти средства должны быть той же косметической линии, какую вы используете дома, чтобы не спровоцировать аллергию у ребенка.

Готовое питание для ребенка, соответствующее его возрасту. Если малыш находится на искусственном вскармливании, должен быть набор бутылочек для приготовления смесей. Если мама кормит грудью, может пригодиться набор для сцеживания (отметим, что в отделениях для новорожденных детей всегда имеются комнаты для сцеживания). Конечно, в больницах имеется определенный набор смесей для искусственного вскармливания, овощное, мясное и фруктовое консервированное детское питание, но если для вас важно, чтобы ребенок получал питание определенного состава или фирмы, то, по согласованию с врачом, его лучше приносить с собой.

Детская посуда (тарелка, чашка, ложка).

Игрушки малыша, но не мягкие, а те, которые можно мыть, книги, карандаши, альбом для рисования.

Вещи для мамы (чаще всего именно мама находится в больнице с малышом): халат или домашний костюм (есть отделения, в которых требуют менять одежду на сменную, надевать халат и косынку) , носки, сменная обувь, которую можно мыть, предметы личной гигиены (зубная щетка, паста, мыло, полотенце, расческа, туалетная бумага) , мобильный телефон (только не оставляйте его без присмотра) или телефонная карта (в некоторых больницах телефонные автоматы бесплатные) , записная книжка, ручка, чашка, ложка, тарелка, чай, печенье, зеркало, косметика, пакеты для грязного белья. Еще раз напомним о паспорте.

Вероятно, представленный список неполный или что-то из него не пригодится, так как в стационаре могут найтись подходящий для ребенка горшок, клеенка, посуда и т.п., но лучше перестраховаться, а лишнее позже можно увезти домой.
Не следует брать с собой дорогие вещи и дорогие игрушки, поскольку персонал не может гарантировать их сохранность. Для родителей во многих больницах в приемном отделении выдаются памятки, где перечисляются необходимые для госпитализации документы и вещи.

В приемном отделении

В приемном отделении на каждого больного оформляется история болезни. Врач приемного отделения беседует с родителями, собирает жалобы, выясняет историю заболевания. Врачу необходима также информация о развитии ребенка. Важно знать, как протекала беременность, роды, как шло развитие ребенка (на каком вскармливании находился малыш, болел ли до года, когда стал держать головку, сидеть, вставать, ходить, когда начал разговаривать). Важно знать, все ли положенные по возрасту прививки сделаны ребенку, и в какие сроки.
Необходимо сообщить врачу приемного отделения о перенесенных ребенком детских инфекциях (ветряная оспа, корь, краснуха, скарлатина и т.п.) , острых и хронических заболеваниях, травмах, операциях, о случаях непереносимости каких-либо лекарств, продуктов (если они были). Также необходимо знать о хронических заболеваниях близких родственников, так как многие заболевания имеют наследственную предрасположенность.
Заметим, что при поступлении ребенка в тяжелом состоянии процедура расспроса (сбор анамнеза) может быть сокращена до минимума, так как важно быстро начать лечение, иногда еще в приемном отделении.
Для уточнения диагноза в приемном отделении могут быть взяты анализы крови, мочи и исследованы экспресс-методами, при необходимости делают рентгеновские снимки. С заполненной историей болезни ребенок доставляется в отделение пешком или на каталке, если состояние тяжелое.
Непосредственно в отделении ребенка осматривает врач отделения (если ребенок поступает днем) или дежурный врач (если ребенок поступает вечером или ночью) , назначает обследование и лечение. Лечащий врач, как и врач приемного отделения, должен побеседовать с родителями, собрать и записать подробную информацию об истории жизни и болезни ребенка (дополнительный анамнез).

Присутствие родителей


Важным критерием при выборе стационара является совместное пребывание в нем матери и ребенка, желательно круглосуточно. Хочется обратить внимание на то, что дети, особенно до трех лет, должны находиться в стационаре с матерью (по рекомендациям Всемирной Организации Здравоохранения).
Чаще на практике возможно присутствие мамы в отделении с восьми утра до двадцати часов вечера. На организацию оптимальных бытовых условий требуются денежные средства. Поэтому пока только коммерческие клиники или отделения и редкие государственные стационары способны их предоставить. К сожалению, в большинстве государственных больниц нет необходимого количества палат, в которых могли бы пребывать круглосуточно мама и малыш, поэтому, находясь в отделении, мамы обычно располагаются на отдельном стуле рядом с кроватью крохи.
Родители, находящиеся в отделении по уходу с ребенком до трех лет, обеспечиваются питанием. В некоторых больницах предусмотрены кухни, где можно подогреть пищу, холодильники для хранения продуктов. Кроме того, в клинике бывают столовая или буфет, небольшие магазинчики, где продаются продукты питания, предметы личной гигиены, аптечные пункты.
Присутствие родителей в отделении — это не только уход за ребенком, но и контроль за работой персонала. Очень важна атмосфера доверия между врачом, медицинскими сестрами, родителями и ребенком, когда слаженная работа «команды» направлена на его скорейшее выздоровление. Вопросы лечения, поставленный диагноз, степень опасности заболевания, возможные последствия, результаты анализов родители могут и должны обсуждать с врачом. Если родителей по каким-либо причинам не устраивает лечащий врач, то они имеют право выбрать другого врача, предварительно обсудив этот вопрос с заведующим отделением.
В свою очередь, родители должны принимать во внимание замечания медицинского персонала, быть вежливыми и обходительными, выполнять правила по режиму и работе стационара.
Для посещения ребенка в больнице родителям выписывается временный пропуск, по которому они проходят в отделение. Предварительно необходимо сдать в гардероб верхнюю одежду и обувь. Кроме того, существуют определенные дни и часы для посещений пациента (в качестве посетителей не допускаются в отделение дети до 15 лет).
Сейчас во многих больницах для облегчения работы персонала, спокойствия родителей внедряются системы видеонаблюдения. При этом вся больница находится под круглосуточным наблюдением.
Конечно, важно правильно поставить диагноз, вовремя назначить лечение, но никакие лекарства не помогут вылечить ребенка, если ему не будет обеспечен уход. По нормам стационарной помощи одна медсестра обеспечивает уход пятнадцати — двадцати детям, что очень тяжело и не всегда выполнимо. Таким образом, одним из направлений стационарной помощи детям является обеспечение неразрывности семейных связей.

Выписка

По окончании лечения и обследования ребенок выписывается домой. О дне выписки сообщается родителям накануне при обходе (если родители находятся в отделении) , при беседе во время посещения или по телефону. При этом родителям выдается документ — выписка из истории болезни, которая является краткой историей болезни. В ней отражены: диагноз, результаты анализов, все обследования и консультации, проведенное лечение. В конце документа всегда даются рекомендации, указывается телефон отделения, по которому можно связаться с врачом, если возникнут какие-либо проблемы или понадобится повторная госпитализация. Родителям могут быть выданы (по требованию) рентгеновские снимки, результаты сложных анализов или их ксерокопии (совет для родителей — лучше всего сделать копии всех документов, полученных из больницы, оригиналы хранить у себя, а копии предоставить участковому врачу). Забирая ребенка домой, родители расписываются в истории болезни в специальной графе.

Расстройство желудка у новорожденных


Читать далее

четверг, 12 марта 2009 г.

Интимная Гигиена Для Малышей

Источник: http://med.israelinfo.ru
Вопросы интимной гигиены весьма важны для взрослых, но еще более – для маленьких детей. И ответственность за то, чтобы правила интимной гигиены для малыша были соблюдены, особенно в первые годы его жизни, полностью лежит на родителях.
Самое важное, что следует запомнить: интимная гигиена так же важна, как и гигиена общая, а половые органы детей требуют особенно бережного отношения.

Нельзя мыть наружные половые органы ребенка с мылом. Воздействие мыла нарушит естественную микрофлору, кроме того, оно сушит и разрушает природный защитный слой кожи. Помимо этого, в воду, которой моют половые органы ребенка не стоит добавлять даже лечебные травы, так как существует опасность развития у малыша аллергических реакций.

А также при мытье крохотных девочек и мальчиков лучше не пользоваться ни губками, ни мочалками. Кожа маленького ребенка, особенно в интимных местах, очень нежная, и существует опасность невольно поцарапать малыша. Процедуру мытья лучше всего осуществлять при помощи марлевых тампонов или салфеток.

Промывать половые органы малыша нужно теплой, проточной водой. При этом родитель должен убедиться, что его собственные руки чисты. После мытья следует промокнуть кожу малыша его личным, также чистым и мягким полотенцем. Нижнее белье ребенку нужно менять каждый день. Надевая на ребенка «памперсы», надо не забыть смазывать его кожу защитным кремом.

В случае если родители замечают покраснение наружных половых органов ребенка, если малыш жалуется на жжение и зуд в их области, постоянно или же во время отправления естественных нужд, если имеются некие выделения из половых путей – ребенка необходимо как можно скорее показать врачам. То же нужно сделать, если изменяется форма и размер животика малыша, и если имеются хронические или острые боли в животе.

Перед осмотром у врача, когда речь идет о детях уже не младенческого возраста, их стоит осторожно подготовить к тому, что «чужой дядя доктор» будет осматривать их интимные места. Ребенок не должен слишком бояться медицинских процедур. Также важно, чтобы при осмотре присутствовал родитель одного пола с ребенком, или же мать.

Здоровье ребенка


Читать далее

понедельник, 9 марта 2009 г.

Закаливание Ребенка До Года

Источник: http://www.womenmagazine.ru
Закаливание — это система процедур, под влиянием которых повышается сопротивляемость организма неблагоприятным воздействиям внешней среды. Физиологическая основа закаливания заключается в том, что у человека постоянно и систематически (а это главные принципы закаливания) вырабатываются условные рефлексы, обеспечивающие более совершенную терморегуляцию — поддержание постоянной температуры тела.
Неподготовленный к резким сменам температур организм отвечает на них реакцией типа безусловного рефлекса. Например, в ответ на охлаждение сосуды, расположенные на поверхности тела, расширяются, чтобы благодаря большему притоку крови к коже согреть ее. Но это резко увеличивает и теплоотдачу, что еще более охлаждает тело. Закаленный же организм в ответ на сигнал об охлаждении, полученный от терморецепторов, сразу увеличивает образование тепла. Сосуды кожи, однако, расширяются лишь на короткое время, усиливая приток теплой крови к поверхностным слоям тела, а затем это тепло задерживается благодаря резкому уменьшению теплоотдачи — сосуды кожи сокращаются.

Закаливание не только тренирует термоадаптационные системы организма ребенка. Оно активизирует и деятельность иммунной системы. Благодаря этим двум факторам закаливание позволяет избежать многих болезней, особенно у физиологически незрелых новорожденных, у которых иммунная система еще не развита в достаточной степени.

Таким образом, закаливание способствует нормальному физическому и психическому развитию ребенка. Закаливать малыша нужно с первых дней жизни — с этим согласны все. Однако на то, как закаливать, и в частности в период новорожденности, существуют диаметрально противоположные точки зрения.

Согласно одной из них, новорожденный ребенок слаб, требует бережного отношения, а потому проводить специальные закаливающие мероприятия можно спустя 1,5–2 месяца после его рождения, и то крайне осторожно. А до этого времени следует ограничиваться закаливающими эпизодами, которые возникают в процессе ухода за ребенком, и созданием для него здоровых условий жизни.

Что это значит? Прежде всего, приток свежего воздуха в комнату, где живет малыш. Для этого нужно почаще открывать форточку зимой и проветривать помещение. Летом окна лучше держать открытыми, чтобы в комнату проникали не только свежий воздух, но и солнечные лучи, под влиянием которых в организме ребенка вырабатывается антирахитический витамин D. Кроме того, солнечные лучи убивают болезнетворные микроорганизмы. Не меньшее значение имеет умеренная температура воздуха — она не должна быть выше 22 °С для доношенных малышей. Прогулки, воздушные ванны, которые младенец принимает при смене пеленок, переодевании, подготовке к купанию, подмывание и гигиенические ванны с заключительным обливанием прохладной водой — все это те первые в жизни ребенка закаливающие процедуры, которые допускают в период новорожденности сторонники этой точки зрения.

Но достаточно ли такого закаливания, для того чтобы действительно повысить сопротивляемость организма ребенка неблагоприятным воздействиям,— спрашивают другие. Так ли уж беззащитен перед ними новорожденный? Ведь возможности его адаптационных механизмов необычайно высоки. Иначе и не может быть. Без этого он погиб бы сразу после рождения, как рыбка выброшенная из воды,— 9 месяцев внутриутробной жизни ребенок провел в совершенно других условиях.

Скорость адаптивных реакций у новорожденных также чрезвычайно высока. Перестройка функционирования их организма начинается практически мгновенно — с первого крика, первого вдоха. Именно поэтому ребенок без вреда для здоровья мог родиться в оленьей упряжке при 30–40 °С мороза, при 50 °С жары в финской или русской бане, он переносил купание в ледяной купели и обтирание снегом. Это все прежние обычаи, которыми сопровождалось появление человека на свет.


Установлено, что высокие темпы адаптации сохраняются у ребенка во всем периоде новорожденности, поскольку в это время малыш приспосабливается к новым условиям жизни. А затем, если адаптационные механизмы не тренировать, их возможности быстро снижаются… за ненадобностью, так как младенец находится в комфортных условиях. Родители защищают его от неблагоприятных воздействий внешней среды теплой одеждой, что помогает до поры до времени. Потому что ослабление, сведение адаптационных систем организма на низкий уровень активности делает ребенка беззащитным даже перед легким сквозняком и охлаждением.

Авторы ряда пособий по уходу за ребенком подчеркивают, что развивать те или иные системы его организма целесообразно только по мере их созревания — готовности к функционированию. Выходит, в то время, когда система адаптации у ребенка работает наиболее эффективно, его практически не закаливают. И рекомендуют приступать к осторожному закаливанию уже после того, как скорость его приспособительных процессов пошла на убыль, когда возможности организма уже во многом утрачены и их нужно восстанавливать.

Назовем еще два серьезных недостатка в этой системе “осторожного” закаливания детей. Во-первых, перепады температур при таком закаливании значительно меньше тех, с которыми ребенок встречается в повседневной жизни. И уже хотя бы только поэтому они не могут дать закаливающего эффекта. Даже когда ребенка перепеленывают, перепад температур составляет 10–12 °С, тогда как в руководствах рекомендуют снижать температуру воды при закаливании на 0,5–1 °С за 3–6 дней. Во-вторых, закаливающее воздействие по этой системе кратковременно и несравнимо с продолжительностью влияния на организм комфортных условий.

Простуда, насморк, конъюнктивит


Читать далее